Search results for "angļu valoda kā svešvaloda"
showing 3 items of 3 documents
Gramatiskas kompetences kļūdas 12. klases skolēnu rakstu darbos
2016
Šis bakalaura darbs ir veltīts gramatisko kompetences kļūdu izpētei Latvijas 12. klašu skolēnu rakstu darbos angļu valodā kā svešvalodā. Šī darba mērķis ir noteikt visizplatītāko gramatiskās kompetences kļūdas veidu minētajos rakstu darbos. Pētījums tika veikts ar kļūdu analīzes metodi, kas tika izmantota 22 rakstu darbu analīzē, kā arī ar statistisko analīzi, kas tika izmantota iegūto datu tālākai apstrādei. Darba rezultāti liecina, ka visizplatītākais gramatiskās kompetences kļūdas veids Latvijas 12. klašu skolēnu rakstu darbos angļu valodā kā svešvalodā ir saistīts ar gramatiskās noteiktības kategoriju, kurā ietilpst nepareizs artikulu un piederības vietniekvārdu lietojums.
Skolēnu publiskas runas prasmju pilnveidošana angļu valodas stundās 10. klasē
2019
Publiskā runa tiek uzskatīta par izšķirošu prasmi, kas ietekmē tālāk apmācību un nodarbinātības veiksmi. Tomēr daudzās EFL klasēs, kur mācās angļu valodu kā svešvalodu, runas prasmju attīstība nav pietiekami risināta. Tāpēc, šī Diplomdarba autore veica šo jautājumu izpēti un izveidoja attiecīgu programmu, kas ļauj uzlabot skolnieku publiskās runas prasmes. Lai sasniegtu mērķi, tika izmantota praktiskā izpētes metode divu mēnešu garumā – no 2017. gada oktobra līdz novembrim. Tā tika veikta Rīgas Zolitūdes ģimnāzijā un kurā tika iesaistīti divdesmit viens 16 gadus veci 10. klases skolēni. Viņu angļu valodas zināšanu līmenis bija vidējs. Autore izmantoja vairākas datu vākšanas metodes: novēroj…
Leksiskā pieeja lietišķās angļu valodas sarakstes prasmju pilveidei augstskolā
2021
Šabloniskās valodas lietojums lietišķajā komunikācijā palīdz ziņu padarīt īsāku un skaidrāku, kas ir svarīgi, lai panāktu veiksmīgas biznesa attiecības un sasniegtu komunikatīvos mērķus. Mērķis bija izpētīt, cik efektīvi būtu piemērot leksisko pieeju mācot vēstuļu rakstīšanu lietišķās angļu valodas kontekstā. Pielietotā pētniecības metode bija gadījuma izpēte. Datu iegušanas metodes bija aptaujas un testi. Pētījuma dalībnieki bija trīsdesmit pilna laika bakalaura līmeņa studenti, kas apguva programmu vienā no universitātēm Latvijā. Visiem dalībniekiem angļu valoda bija svešvaloda. Secinājumi norādīja, ka leksiskā pieeja kā metodoloģiskā stratēģija pozitīvi ietekmēja šabloniskās valodas liet…